本帖最后由 蓝鸟BBNA 于 2011-9-9 01:23 编辑
06年，范以锦从南方报业集团董事长一职退居下来。在欢送会上，同事们给了四个字的评价与他“好人，好报”。从编辑到社长到董事长，如今重回母校，成为暨南大学新闻与传播学院院长。各种角色的转变，仍不变的是“资深传媒人士”的身份。9月7日晚，他踏上南方论坛，为南方学子奉上题为“媒体开放与社会政治生态环境”的传媒专业盛宴。第三十九讲的《南方论坛》，记者专门提前一个小时到达学术报告厅占座，但到场时已发现将近三分之一的座位已满，而在主讲者到达前已基本满座。范以锦相比幻灯片上的旧照又更佝偻了几分，岁月的痕迹在老者深鞠躬时表露无遗，但头发仍梳得锃亮，双目仍然如鹰隼般犀利有神。【政治体制决定新闻体制】改革开放以来，新形势下传媒人政治业务素：养必须提升。有人曾表示疑惑，为什么西方媒体能如此“开放地”报道新闻。对此，范以锦表达了自己的观点：“政治体制决定新闻体制，中国与西方的体制大不相同。我们不能与党的政策路线相违背，应在其基础上进行新闻报道。”而在新时期下，汶川地震、“瓮安事件”和“躲猫猫”事件的处置，也彰显了中国传媒更加“开放”的态势。特别是汶川地震，从四个从来没有过：从来没有过大规模记者云集、从来没有过24小时滚动报道、从来没有过现场“不设防”和从来没有过的人性化报道，成为了“开放性报道”的标志性事件。范教授表示，中国在现有体制下，只会往越来越开放的道路上走，由于科学技术的发展，“很多信息是想挡也挡不住的。”范教授如是说。【办报的智慧---能屈能伸、能收能放】“办报是一个高风险的行业”范教授如是说。报社领导岗位是光荣神圣的岗位，而在这个岗位上又会碰到许多陷阱，如履薄冰。《南方周末》的记者曾亲历过一家市级医院，深入探访后发现医院胡乱就医招摇撞骗，当即就写了一篇稿并询问范教授可否刊登。虽然该医院在得知被暗访曾先后以投放广告在南方报业和有中央领导“撑腰”威逼利诱，当时身为总编辑的范以锦在电话里头思考了两分钟果断决定：“登！明天就登！搞得越大越好！”结果，在文章刊登后第三天，收到了中央的批示：文章报道的好！此时范教授悬着心也终于放了下来。“其实登出来的那一刻，我还是相当紧张的。”此语一出，全场观众也会心地笑出了声。可是在此事件越来越受到关注的时候，范教授却示意南方报业“适可而止”。办报者，能屈能伸、能收能放，要找到政府政策与群众关心问题的契合点，方能安全“着陆”。【如何面对新媒体的冲击】转型期，社会矛盾会异常突出，特别是面对利益集团干扰。近几年中国矿难时有发生，但真相却难以见天日。“哪里死了人，哪里就有钱发。”---一有矿难，真假记者就去排队领封口费，沉默者领的钱少，虚张声势者领的钱多。为何会有假记者贸然前领？“假记者的出现，折射除了真记者存在的问题。” 范教授曾预测，中国传媒的未来走向是大举进入融媒时代、跨媒体跨区域跨行业发展。那在新媒体的冲击下，传统报业必然面临巨大的挑战，对此，范教授认为传统媒介应该发挥自己特有的优势，建立公信力，在深入报道方面树立权威，言行谨慎。同时传媒人也应不断地提升自己的业务素养。【校内报纸要成为沟通的理性平台】范教授认为，蓝鸟作为一个学校的通讯社，关注的热点应该在于师生，师生是一个学校的主体构成部分，蓝鸟应成为学校与学生沟通的理性平台。而谈到对于新闻学子自发调查群体性事件的行为，范教授给予了肯定的态度并予以支持，同时也给出了忠告：“大学生应该适当参与，同时要注意安全，因为学生不同于记者，记者都是有一套保护自己的方法的。最重要是从事件中学会自己想要的。”“办报有风险，言行需谨慎；要当勇士，不要当烈士”这是讲座结束时范教授送给同学们的一句话。怀着对新闻事业的热爱，范教授将他丰富的办报经验与教育理念相结合，给我们上了专业的一课。【传统报纸靠的是公信力】Q（蓝鸟通讯社）：传统报纸面对新媒体的冲击，应该如何应对？A（范教授）：传统报纸靠的是权威性、公信力和权威报道。例如像南都周刊一样，靠的是做好深度报道。必须要做到以上几点，传统报纸才有用武之地。新媒体同时也需要与传统媒体相结合。当提到新媒体一词时，范以锦表示自己也开通了新浪微博，成了不少人的粉丝，同时也拥有了不少粉丝。为的就是跟上时代的步伐，了解最新发展动态。并幽默地表示“在场也有不少是我的粉丝，我也是你的粉丝之一。”【不同阶段有不同想做的事情】Q（蓝鸟通讯社）：从编辑、社长、到董事长，现在重回校园成为新闻学院院长，请问你个人更喜欢哪一个角色？为什么？A（范教授）：各有所好。（笑）六十岁前，在报社工作，每天都是充满激情地迎接每一天的工作。做好工作能得到别人的赞赏。当然，有利也有弊。因为在办报的过程中会遇到相当多的挫折，要将报纸办得有影响力，必须敢于承担与承受。六十岁以后，年纪大了。在新闻学院工作，能做一些补充性的工作，找自己喜欢的来做。在业界拉一些资源过来利用。不同阶段有不同想做的事情。Q（蓝鸟通讯社）：您的办报理念与教育理念应有贯通之处，您是怎么让其相互融合的呢？A（范教授）：教育与办报都有理想追求的问题。应该持续发展，而新闻专业则应有新闻理想追求，有追求，才能做好让其相互融合。Q（蓝鸟通讯社）：面对信息泛滥，我们如何保持独立的思考。媒体又该如何鉴定立场，不要被牵着鼻子走？A（范教授）：当一件事情出来以后，媒体总有惯性思维。而在这个时候，我们必须要有自己独特的见解，在大家狂热的时候，必须保持自己的见解。才能“不被牵着鼻子走”。
范雎之韧，以锦不换
范以锦教授莅临南方论坛论《媒体开放与社会政治生态环境》
文章来源：蓝鸟通讯社 记者：谢思 黄悦思 摄影：梁钜聪 陆嘉荣 编辑：梁钜聪
06年，范以锦从南方报业集团董事长一职退居下来。在欢送会上，同事们给了四个字的评价与他“好人，好报”。从编辑到社长到董事长，如今重回母校，成为暨南大学新闻与传播学院院长。各种角色的转变，仍不变的是“资深传媒人士”的身份。9月7日晚，他踏上南方论坛，为南方学子奉上题为“媒体开放与社会政治生态环境”的传媒专业盛宴。第三十九讲的《南方论坛》，记者专门提前一个小时到达学术报告厅占座，但到场时已发现将近三分之一的座位已满，而在主讲者到达前已基本满座。范以锦相比幻灯片上的旧照又更佝偻了几分，岁月的痕迹在老者深鞠躬时表露无遗，但头发仍梳得锃亮，双目仍然如鹰隼般犀利有神。【政治体制决定新闻体制】改革开放以来，新形势下传媒人政治业务素：养必须提升。有人曾表示疑惑，为什么西方媒体能如此“开放地”报道新闻。对此，范以锦表达了自己的观点：“政治体制决定新闻体制，中国与西方的体制大不相同。我们不能与党的政策路线相违背，应在其基础上进行新闻报道。”而在新时期下，汶川地震、“瓮安事件”和“躲猫猫”事件的处置，也彰显了中国传媒更加“开放”的态势。特别是汶川地震，从四个从来没有过：从来没有过大规模记者云集、从来没有过24小时滚动报道、从来没有过现场“不设防”和从来没有过的人性化报道，成为了“开放性报道”的标志性事件。范教授表示，中国在现有体制下，只会往越来越开放的道路上走，由于科学技术的发展，“很多信息是想挡也挡不住的。”范教授如是说。【办报的智慧---能屈能伸、能收能放】“办报是一个高风险的行业”范教授如是说。报社领导岗位是光荣神圣的岗位，而在这个岗位上又会碰到许多陷阱，如履薄冰。《南方周末》的记者曾亲历过一家市级医院，深入探访后发现医院胡乱就医招摇撞骗，当即就写了一篇稿并询问范教授可否刊登。虽然该医院在得知被暗访曾先后以投放广告在南方报业和有中央领导“撑腰”威逼利诱，当时身为总编辑的范以锦在电话里头思考了两分钟果断决定：“登！明天就登！搞得越大越好！”结果，在文章刊登后第三天，收到了中央的批示：文章报道的好！此时范教授悬着心也终于放了下来。“其实登出来的那一刻，我还是相当紧张的。”此语一出，全场观众也会心地笑出了声。可是在此事件越来越受到关注的时候，范教授却示意南方报业“适可而止”。办报者，能屈能伸、能收能放，要找到政府政策与群众关心问题的契合点，方能安全“着陆”。【如何面对新媒体的冲击】转型期，社会矛盾会异常突出，特别是面对利益集团干扰。近几年中国矿难时有发生，但真相却难以见天日。“哪里死了人，哪里就有钱发。”---一有矿难，真假记者就去排队领封口费，沉默者领的钱少，虚张声势者领的钱多。为何会有假记者贸然前领？“假记者的出现，折射除了真记者存在的问题。” 范教授曾预测，中国传媒的未来走向是大举进入融媒时代、跨媒体跨区域跨行业发展。那在新媒体的冲击下，传统报业必然面临巨大的挑战，对此，范教授认为传统媒介应该发挥自己特有的优势，建立公信力，在深入报道方面树立权威，言行谨慎。同时传媒人也应不断地提升自己的业务素养。【校内报纸要成为沟通的理性平台】范教授认为，蓝鸟作为一个学校的通讯社，关注的热点应该在于师生，师生是一个学校的主体构成部分，蓝鸟应成为学校与学生沟通的理性平台。而谈到对于新闻学子自发调查群体性事件的行为，范教授给予了肯定的态度并予以支持，同时也给出了忠告：“大学生应该适当参与，同时要注意安全，因为学生不同于记者，记者都是有一套保护自己的方法的。最重要是从事件中学会自己想要的。”“办报有风险，言行需谨慎；要当勇士，不要当烈士”这是讲座结束时范教授送给同学们的一句话。怀着对新闻事业的热爱，范教授将他丰富的办报经验与教育理念相结合，给我们上了专业的一课。【传统报纸靠的是公信力】Q（蓝鸟通讯社）：传统报纸面对新媒体的冲击，应该如何应对？A（范教授）：传统报纸靠的是权威性、公信力和权威报道。例如像南都周刊一样，靠的是做好深度报道。必须要做到以上几点，传统报纸才有用武之地。新媒体同时也需要与传统媒体相结合。当提到新媒体一词时，范以锦表示自己也开通了新浪微博，成了不少人的粉丝，同时也拥有了不少粉丝。为的就是跟上时代的步伐，了解最新发展动态。并幽默地表示“在场也有不少是我的粉丝，我也是你的粉丝之一。”【不同阶段有不同想做的事情】Q（蓝鸟通讯社）：从编辑、社长、到董事长，现在重回校园成为新闻学院院长，请问你个人更喜欢哪一个角色？为什么？A（范教授）：各有所好。（笑）六十岁前，在报社工作，每天都是充满激情地迎接每一天的工作。做好工作能得到别人的赞赏。当然，有利也有弊。因为在办报的过程中会遇到相当多的挫折，要将报纸办得有影响力，必须敢于承担与承受。六十岁以后，年纪大了。在新闻学院工作，能做一些补充性的工作，找自己喜欢的来做。在业界拉一些资源过来利用。不同阶段有不同想做的事情。Q（蓝鸟通讯社）：您的办报理念与教育理念应有贯通之处，您是怎么让其相互融合的呢？A（范教授）：教育与办报都有理想追求的问题。应该持续发展，而新闻专业则应有新闻理想追求，有追求，才能做好让其相互融合。Q（蓝鸟通讯社）：面对信息泛滥，我们如何保持独立的思考。媒体又该如何鉴定立场，不要被牵着鼻子走？A（范教授）：当一件事情出来以后，媒体总有惯性思维。而在这个时候，我们必须要有自己独特的见解，在大家狂热的时候，必须保持自己的见解。才能“不被牵着鼻子走”。
