在中大南方生活了三年有多，已迈入第四个年头，一直与学校相安无事，即使平时有些牢骚，但也问题不大。本也不想在大四这个半只脚走出社会的时候再说些什么。但是今天的旁听事件让我忍不住上来说几句。
大四了，除了周一周二有课外，其它时间都可自由安排。之前一直在实习与备考中抉择，最后还是想利用这剩下为数不多的大学时光再给自己充充电。因为自己可能会从事跟本专业某方向有关的工作，所以向个师妹打听了她们班的课表时间，今天下午就过去了教室，坐在后排旁听。可是当这位任课老师发现我是旁听学生以后，抛出来一句话：“我的课不可以旁听的哦，你要去向学校申请到旁听证才可以，不然我是不接受旁听的。”
当场石化。但当时正是上课时间，不想影响师弟师妹们上课，于是我等到下课时间我再过去找这位任课老师就“旁听证”这个问题问个清楚。
我跟这位老师表明了我来自本系的大四学生，因为想充实本专业的知识，听说老师上课内容充实，于是想过来旁听，吸收多点知识。大学本是一个学术自由的地方，只要是本校学生，都应该享有合法的听课的权利，而且这也是一种交流。可是这位老师当场再次拒绝了我，并表示上她的课必须要持有学校所发“旁听证”，而且要证明我是本校学生。我想把学生证拿出来给她看，表示我的的确确是本校学生，但老师仍然表示不可以，并且说学生证不能证明我就是本校学生，并且说“我的课不是谁都随便能来上的”，而且表示学校不允许旁听，如果我去旁听，会造成她被学校追究责任。话已至此，我已对这位老师极度失望，我并不想再坚持下去，仅仅想为“旁听”说几句话：
1.我是堂堂正正的中山大学南方学院的学生，在已缴学费兼属本系学生、并在合情合理的情况下，我有权享用学校的教育资源；
2.在出示学生证后，如有必要我可出示身份证等有效证件，并无理由怀疑我的学生身份；
3.大学课堂是自由平等的，传授知识并不能以是否本班、本系学生为前提而并拒绝每个中大南方的学生有选择旁听与交流的权利；
4.教师乃传道授业解惑者，在旁听学生并未影响正常教学秩序与占用本班学生教学资源的前提下，不能随意拒绝一个合法的、拥有本校、本系学生身份、并且是想认真学习的学生；我认为一位老师，有非本班的学生前来旁听，正是这位老师讲课有吸引人的地方，有其个人魅力，而不能以利益得失来衡量；当然，如果老师实在是不喜欢有旁听生，大可以提出来，我可以接受，但是拿“旁听证”出来说事，我认为是对自己也是对学生的一种不负责任。
5.请解释何为“旁听证”？我并不是辅修或双修的学生，在临时决定想去旁听某位老师的课程又来不及去办公室办理所谓的“旁听证”的情况，又该如何处理？我只需要旁听这一次的课，并不是长期旁听，我又如何办理所谓的“旁听证”？如果有“旁听证”，是否还分“一次性”和“包月”？请恕本人愚钝，上了三年多的课，我还始终没听说过有“旁听证”，麻烦谁知道请科普扫盲；
下午与这位老师的争论，并不是我非要争取上你的课不可，我交了学费，有充足的时间让我吸收多点知识，我只是想争取我在这所学校拥有旁听的权利，只是想弄清楚为何你如此冷冰冰地拒绝一个本系的旁听生。
至于今天下午的旁听，我没有所谓的“旁听证”，我表示我很“无耻”地上了这堂课，如果我的旁听对这位老师造成了损失，我表示12万分的抱歉。
但我是这所学校的学生，我有上进的意愿，我去旁听并没有错，如果说，我破坏了课堂纪律，占用了该班学生的教学资源，那拒绝我旁听，那么我毫无非议。但这位老师，就您今天拒绝我旁听的理由，不管您的教学水平有多么高，可您在我心目中的师者形象也已荡然无存。
最后一年，我想给我印象最深的，就是所谓的“旁听证”。一所大学，如果事事诸多限制，连学生选择知识的权利也失去，我不知道它的进步何来？它的人才培养理念何在？
旁听证，你就像2012的船票一样，虚无飘渺。难道我们真的没有旁听的权利吗？我们交了如此昂贵的学费，除了再交钱去辅修与双修，难道就只能默默地接受你本专业、本年级的课，而不允许我们去旁听本专业其它年级、其它专业的课吗？难道象牙塔里面，只能是利益？小小一件事，却是我们的权利被剥夺。“旁听不是你想听，想听就能听，需要申请需要批准，你才可以听！”
【29L 同学解释何为旁听证】：旁听证有的，我就看到过学校的旁听证，不过，不是那种旁听别班老师上课的证，是学校颁发给那些编外招收得学生的，多是那些国际生。我们班的就有两个，他们没有学生证，只有旁听证。
大四了，除了周一周二有课外，其它时间都可自由安排。之前一直在实习与备考中抉择，最后还是想利用这剩下为数不多的大学时光再给自己充充电。因为自己可能会从事跟本专业某方向有关的工作，所以向个师妹打听了她们班的课表时间，今天下午就过去了教室，坐在后排旁听。可是当这位任课老师发现我是旁听学生以后，抛出来一句话：“我的课不可以旁听的哦，你要去向学校申请到旁听证才可以，不然我是不接受旁听的。”
当场石化。但当时正是上课时间，不想影响师弟师妹们上课，于是我等到下课时间我再过去找这位任课老师就“旁听证”这个问题问个清楚。
我跟这位老师表明了我来自本系的大四学生，因为想充实本专业的知识，听说老师上课内容充实，于是想过来旁听，吸收多点知识。大学本是一个学术自由的地方，只要是本校学生，都应该享有合法的听课的权利，而且这也是一种交流。可是这位老师当场再次拒绝了我，并表示上她的课必须要持有学校所发“旁听证”，而且要证明我是本校学生。我想把学生证拿出来给她看，表示我的的确确是本校学生，但老师仍然表示不可以，并且说学生证不能证明我就是本校学生，并且说“我的课不是谁都随便能来上的”，而且表示学校不允许旁听，如果我去旁听，会造成她被学校追究责任。话已至此，我已对这位老师极度失望，我并不想再坚持下去，仅仅想为“旁听”说几句话：
1.我是堂堂正正的中山大学南方学院的学生，在已缴学费兼属本系学生、并在合情合理的情况下，我有权享用学校的教育资源；
2.在出示学生证后，如有必要我可出示身份证等有效证件，并无理由怀疑我的学生身份；
3.大学课堂是自由平等的，传授知识并不能以是否本班、本系学生为前提而并拒绝每个中大南方的学生有选择旁听与交流的权利；
4.教师乃传道授业解惑者，在旁听学生并未影响正常教学秩序与占用本班学生教学资源的前提下，不能随意拒绝一个合法的、拥有本校、本系学生身份、并且是想认真学习的学生；我认为一位老师，有非本班的学生前来旁听，正是这位老师讲课有吸引人的地方，有其个人魅力，而不能以利益得失来衡量；当然，如果老师实在是不喜欢有旁听生，大可以提出来，我可以接受，但是拿“旁听证”出来说事，我认为是对自己也是对学生的一种不负责任。
5.请解释何为“旁听证”？我并不是辅修或双修的学生，在临时决定想去旁听某位老师的课程又来不及去办公室办理所谓的“旁听证”的情况，又该如何处理？我只需要旁听这一次的课，并不是长期旁听，我又如何办理所谓的“旁听证”？如果有“旁听证”，是否还分“一次性”和“包月”？请恕本人愚钝，上了三年多的课，我还始终没听说过有“旁听证”，麻烦谁知道请科普扫盲；
下午与这位老师的争论，并不是我非要争取上你的课不可，我交了学费，有充足的时间让我吸收多点知识，我只是想争取我在这所学校拥有旁听的权利，只是想弄清楚为何你如此冷冰冰地拒绝一个本系的旁听生。
至于今天下午的旁听，我没有所谓的“旁听证”，我表示我很“无耻”地上了这堂课，如果我的旁听对这位老师造成了损失，我表示12万分的抱歉。
但我是这所学校的学生，我有上进的意愿，我去旁听并没有错，如果说，我破坏了课堂纪律，占用了该班学生的教学资源，那拒绝我旁听，那么我毫无非议。但这位老师，就您今天拒绝我旁听的理由，不管您的教学水平有多么高，可您在我心目中的师者形象也已荡然无存。
最后一年，我想给我印象最深的，就是所谓的“旁听证”。一所大学，如果事事诸多限制，连学生选择知识的权利也失去，我不知道它的进步何来？它的人才培养理念何在？
旁听证，你就像2012的船票一样，虚无飘渺。难道我们真的没有旁听的权利吗？我们交了如此昂贵的学费，除了再交钱去辅修与双修，难道就只能默默地接受你本专业、本年级的课，而不允许我们去旁听本专业其它年级、其它专业的课吗？难道象牙塔里面，只能是利益？小小一件事，却是我们的权利被剥夺。“旁听不是你想听，想听就能听，需要申请需要批准，你才可以听！”
【29L 同学解释何为旁听证】：旁听证有的，我就看到过学校的旁听证，不过，不是那种旁听别班老师上课的证，是学校颁发给那些编外招收得学生的，多是那些国际生。我们班的就有两个，他们没有学生证，只有旁听证。