心理学实验的含义与基本形式

　　（一）心理学实验的基本要求
　　心理学实验研究与其他自然学科和社会科学的研究一样，主要的目的是在掌握本学科的基本实验方法与技能的基础上，探讨心理现象的基本规律，在实验设计与实施方面与其他学科的实验有相同之处，如实验研究应具有可重复性、客观性等，同时有心理学实验特殊的要求。具体表现在如下几方面。
　　（二）对选题和实验设计的要求
　　1.避免重复性研究。
　　2.使选择的课题与已有的研究能够很好地衔接。
　　3.使选择的研究课题具有一定的理论与实践价值。
　　（三）对主试的要求和对被试的要求
　　在心理实验中，我们把实验的组织和具体实施者称为主试。被试是由主试选择的实验对象，并在主试的监视或指导下进行具体实验操作的个体。
　　1.实验者/研究者与主试之间的关系
　　（1）研究者与实验的具体实施者之间的关系，如果实验者与主试之间存在着这种关系，实验者应该避免主试可能对实验结果带来的实验者效应。
　　（2）在有些实验中，主试就是实验的研究者。
　　（3）一般情况下，主试是实验者的助手、硕士生与博士生。
　　2.主试与被试的关系
　　（1）实验指导者与实验操作者之间的关系。
　　（2）主试应该严格按照实验者的要求组织与实施实验。
　　（3）主试的态度、言行举止会对被试产生一定的影响，如果控制不好，就会产生主试者效应。
　　3.主试及其在实验中的任务
　　在心理实验中，主试的任务包括以下几方面：
　　（1）组织和具体实施实验。在实验中，有的实验是个别实施的实验，有的实验是团体实施的实验，无论是在个别实施的实验中，还是在团体实施的实验中，主试的首要任务是按照实验要求召集被试，并向被试就有关实验的基本问题和要求进行解释和说明，保证实验的主客观因素符合实验的要求，并按照实验的要求具体实施实验。具体包括选择被试（实验设计者决定）；消除实验环境中额外因素的影响或保持实验环境中的各种额外因素恒定；通过实验前的准备工作排除主试的主观因素或控制其尽可能保持在系统的水平上。如通过指导语向被试说明实验的目的（有些实验无须说明）、实验的要求、实验应注意的问题以及被试应如何做反应等等。
　　（2）按照实验的要求，组织与具体实施实验，并对于实验中可能会遇到的意外情况，予以及时处理，解答被试遇到的问题。如被试对实验的某些环节理解不清楚、被试自身存在的问题等。
　　（3）监控和记录被试的反应。在实验中，被试的反应一般通过仪器或其他测量工具来记录，但是仪器和测量工具无法记录被试在实验过程中的具体的反应细节，而这些具体的反应细节对实验结果的解释可能具有参考价值。因此，在必要的情况下，主试要尽可能详尽地记录被试在实验过程中的反应，以供实验者在分析和解释实验结果时参考。
　　（4）实验结束后，收集与整理（检查、核实、汇总）数据。