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6月14日， 09级新闻学专业广电方向《广播编辑与节目制作》课程的作业小组“八哥团”的成员罗燊（@洛少马斯唐）将他们的作业——伪纪录片《Discsuvery》在微博上发布，到第二天中午就已有接近两千条转发。但是15日早上十一点，“八哥团”成员杨博（@杨BIG博）在微博上表示学院领导要求删除这部片子。
创意来源：借鉴学习中央美院伪纪录片
阴谋论只是虚构调侃只因为好玩
传播范围值得商榷 内容容易引误读
“已经有12个同学打电话询问我视频是不是真实的。”记者采访在《Discsuvery》中客串出镜的文学系办公室袁可畅老师时，他无奈的说。他认为，这是一个不成熟的作品，视频拍摄和制作含金量很高，但是在很多方面都欠缺考虑，已经引起部分学生的恐慌。如乌土村被捏造成工农兵团的后裔，在传播过程中容易激发乌土村村民与学院的矛盾。又如涉及文革、大跃进、国父孙中山的恶搞内容，要是流传在社会上，加上群众并不一定理解学院禁片的原因，容易引起误读。“对于他们公布影片的微博，我个人觉得不应该只有影片简介，至少在开头应加上诸如‘本片内容可能引起不安’之类的提醒，这样误解可能不至于那么深。”袁老师说。
对于该片的拍摄与剪辑水平，该科任课老师汪苏华老师给予了高度评价。但她也不建议放在网上。“放到网上就是传播了，我们学新闻的人都知道，传播有分内部传播和外部传播，这样的片子完全可以放在教学的层面进行内部传播和交流探讨，但是放到网上去就是外部传播了。我肯定的是他们的拍摄技巧，而不是他们的拍摄内容，我也有在课上和他们点评过，如果说把里面的某些场景换一下，例如把发现死尸换成发现了恐龙化石，这样会更好一点。”
“这部片子没有违反任何一条法律法规和道德规范的，为什么要禁？我个人觉得这是在干涉创作自由。这里是大学，如果我们在完成一部作业的时候也要畏畏缩缩地认为这里是禁区、那里又不能拍的话，以后我们做作业和搞创作的积极性真的会大受打击，那大学又谈何独立自主？艺术上的东西，请还给艺术。创作上的东西，请不要做过多政治解读。”“八哥团”成员依旧表示不解。
记者也为此采访了孙立主任，“创作方法上有一些不恰当的地方，这个片子是一个伪纪录片，又是以学校作为主要的描写和假设对象，有部分场景是真实的，但又加上很多编造虚构的东西，这样就把真假混在了一起，当然了我们学校的学生会觉得是玩笑的，但是拿到外面去，别人不明真相的有可能会产生错误的认知。”当问及这样撤销网上的视频不是会很打压学生的创作积极性，孙立主任则认为，他们做的作业可以交给老师，可以内部欣赏，况且这个视频有许多政治因素，在创作上还是有些地方不成熟，有些地方值得商榷，不要把真实的和虚构搅和在一起。
袁可畅老师：很多方面都是欠缺考虑的，太多不成熟的地方
他最后提到，要以包容心去看待整件事情。某种程度上，学校的做法其实也是在保护学生、保护剧组，他们在很多方面都是欠缺考虑的，太多不成熟的地方，要是真正被追究起来，他们承受不起那样的结果。而对学生而言，要正确去看待整件事情，应该关注视频制作上技巧，小组想要表达的情感等，也不要一味的指责学校的做法。
八哥团曾和记者说过，他们唯一觉得不对的地方，就是在拍袁可畅老师的时候没有用化名，这是他们最大的疏忽。在听到记者转告八哥团的歉意时，他说：“其实没有必要道歉。”袁老师承认，这对他的生活和工作有一定的影响，但他也表示谅解，“我们是做教学工作的，学生找我们帮忙（拍视频作业），当时也没想那么多就答应了。但是他们确实做的很棒。”
图片来源：视频《DISCSUVERY》截图
“八哥”禁鸣？
广电作业《DISCSUVERY》遭校方要求删除 教师称内容未成熟不适宜传播
【文章来源：蓝鸟通讯社】记者：梁钜聪 冯兆宇 胡瀛斌 曾强 编辑：徐畅
6月14日， 09级新闻学专业广电方向《广播编辑与节目制作》课程的作业小组“八哥团”的成员罗燊（@洛少马斯唐）将他们的作业——伪纪录片《Discsuvery》在微博上发布，到第二天中午就已有接近两千条转发。但是15日早上十一点，“八哥团”成员杨博（@杨BIG博）在微博上表示学院领导要求删除这部片子。
创意来源：借鉴学习中央美院伪纪录片
来到“八哥团”的宿舍时，“八哥团”成员陈冰斌脸色凝重地在宿舍走廊打电话，不时应答着“我们明白老师为我们好”“我们试试跟后院沟通”。他无奈地表示，他们已经将他们自己上传的视频加密了，但是有些网友已经把它传到不同的视频网站去了，而且南方后院也已经重发了《Discsuvery》，事情已经脱离了他们的控制范围。
“其实创作初衷是我们之前看过一部来自中央美院的伪纪录片，我们的创意也是借鉴他们这部作品，利用这个模版去套进一些我们学院的东西进去，制造成一个假的阴谋论，从而完成这部伪纪录片的创作。我们只是单纯地想制作出来完成作业，把作业放到网络上跟大家谈论制作上的问题。”罗燊率先打开了话茬。
“之前不是有网络上的‘韩方之争’嘛，方舟子将一些错误的前提和假的条件（放在一起），去得出他想要的结果。我们拍这部片也是因为有感于此。我们当时想‘这样子也挺好玩的’，就拍了这部片子，但没有预料到会有这么大的反响，更没有想到会被要求删除。”冰斌如是说。
阴谋论只是虚构调侃只因为好玩
剧组是否考虑过片子中一些关于学院基建与领导态度之类的问题可能会引起观众的错误共鸣？
“阴谋论是什么？就像现在也还有人在说美国登月是个阴谋论，就像方舟子说韩寒找人代笔，他们可以找出很多表面证据来证实自己是对的，但这些都只是表面。我们只是做一个尝试，看看表面的东西能否加一点论述和润色，制造一个假的阴谋论出来，而这些都应该是创作允许的范围内的。”陈冰斌说。
在微博上有人提出疑问：这部伪纪录片会否影响学院名誉和学生毕业？对于这些，陈冰斌并不认同：“它（伪纪录片）摆明放在那里就是个假的（纪录片），你看一个摆明就是假的东西你还会觉得他是真的吗？我们并不觉得会抹黑学院名誉，如果官方能够大度一点，反而会让人觉得这所学院的学生好玩有活力，学院的宽容度大，从而吸引更多人到这里来（读书）。”
对于微博上对这部伪纪录片内容真伪的质疑，罗燊作了解释：“从昨晚首发开始，我就一直有在微博上留意观众的观后感，并且一直在强调这是虚构的，是伪纪录片作业，不希望带来不良影响。每一位抱有怀疑态度的观众我都有回复，并谢谢他们支持。”
“我们不知道这个界限在哪里，校规里没有提到（不允许将学生作品放上网），政府也没有明令禁止我们这样做。我们并没有恶意针对什么，只是为了好玩才利用调侃的方式（去做这部片子）。”剧组成员的无奈溢于言表。
传播范围值得商榷 内容容易引误读
“已经有12个同学打电话询问我视频是不是真实的。”记者采访在《Discsuvery》中客串出镜的文学系办公室袁可畅老师时，他无奈的说。他认为，这是一个不成熟的作品，视频拍摄和制作含金量很高，但是在很多方面都欠缺考虑，已经引起部分学生的恐慌。如乌土村被捏造成工农兵团的后裔，在传播过程中容易激发乌土村村民与学院的矛盾。又如涉及文革、大跃进、国父孙中山的恶搞内容，要是流传在社会上，加上群众并不一定理解学院禁片的原因，容易引起误读。“对于他们公布影片的微博，我个人觉得不应该只有影片简介，至少在开头应加上诸如‘本片内容可能引起不安’之类的提醒，这样误解可能不至于那么深。”袁老师说。
对于该片的拍摄与剪辑水平，该科任课老师汪苏华老师给予了高度评价。但她也不建议放在网上。“放到网上就是传播了，我们学新闻的人都知道，传播有分内部传播和外部传播，这样的片子完全可以放在教学的层面进行内部传播和交流探讨，但是放到网上去就是外部传播了。我肯定的是他们的拍摄技巧，而不是他们的拍摄内容，我也有在课上和他们点评过，如果说把里面的某些场景换一下，例如把发现死尸换成发现了恐龙化石，这样会更好一点。”
“这部片子没有违反任何一条法律法规和道德规范的，为什么要禁？我个人觉得这是在干涉创作自由。这里是大学，如果我们在完成一部作业的时候也要畏畏缩缩地认为这里是禁区、那里又不能拍的话，以后我们做作业和搞创作的积极性真的会大受打击，那大学又谈何独立自主？艺术上的东西，请还给艺术。创作上的东西，请不要做过多政治解读。”“八哥团”成员依旧表示不解。
记者也为此采访了孙立主任，“创作方法上有一些不恰当的地方，这个片子是一个伪纪录片，又是以学校作为主要的描写和假设对象，有部分场景是真实的，但又加上很多编造虚构的东西，这样就把真假混在了一起，当然了我们学校的学生会觉得是玩笑的，但是拿到外面去，别人不明真相的有可能会产生错误的认知。”当问及这样撤销网上的视频不是会很打压学生的创作积极性，孙立主任则认为，他们做的作业可以交给老师，可以内部欣赏，况且这个视频有许多政治因素，在创作上还是有些地方不成熟，有些地方值得商榷，不要把真实的和虚构搅和在一起。
袁可畅老师：很多方面都是欠缺考虑的，太多不成熟的地方
“我们知道老师对我们的劝诫是不希望我们受到伤害，我们理解并尊重上层的要求，但这只是个学生作业。”剧组成员倍感无奈。
“完成一个作品要建立在不损害别人权益的基础上。例如，当他们把视频上传到网上（而没有隐去真实姓名），就一定程度上损害了我的名誉权。”袁可畅老师说。“大家都很关心是否损害了学校的声誉，他们（的片子）只是把学校的问题都综合起来。例如黄河问题、电费问题、有关部门态度问题等，但是不能把真实存在的问题融入在假的视频中去。”。他最后提到，要以包容心去看待整件事情。某种程度上，学校的做法其实也是在保护学生、保护剧组，他们在很多方面都是欠缺考虑的，太多不成熟的地方，要是真正被追究起来，他们承受不起那样的结果。而对学生而言，要正确去看待整件事情，应该关注视频制作上技巧，小组想要表达的情感等，也不要一味的指责学校的做法。
八哥团曾和记者说过，他们唯一觉得不对的地方，就是在拍袁可畅老师的时候没有用化名，这是他们最大的疏忽。在听到记者转告八哥团的歉意时，他说：“其实没有必要道歉。”袁老师承认，这对他的生活和工作有一定的影响，但他也表示谅解，“我们是做教学工作的，学生找我们帮忙（拍视频作业），当时也没想那么多就答应了。但是他们确实做的很棒。”
图片来源：视频《DISCSUVERY》截图
