关于制订2009级本科教学计划的通知

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各系（部、中心）：
为了适应应用型本科院校人才培养的目标要求，构建具有我院特色的本科教学培养体系，培养适应区域经济社会发展需要的人才，结合我院实际，决定全面制订2009级本科教学计划。现将教学计划制订的指导意见通知如下：
一、指导思想与基本原则
坚持科学发展观，认真落实教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》，坚持规模、结构、质量、效益协调发展，注重学科专业内涵建设；贯彻国务院《珠江三角洲地区改革发展规划纲要(2008—2020年)》和《中共广东省委、广东省人民政府关于贯彻实施〈珠江三角洲地区改革发展规划纲要（2008—2020年）〉的决定》；坚持与区域经济社会发展紧密结合，构建“宽口径、厚基础、精专业、强能力、以就业为导向”的应用型人才培养模式。注重对学生综合素质、实践能力、创新能力的培养；注重各教学环节的科学性、系统性、综合性和连续性，将素质教育贯穿于教学全过程，构建有学科专业特色的课程教学体系，保证人才培养目标和培养要求的实现。
在制订教学计划中要坚持如下基本原则。
1、全面体现我院“宽口径、厚基础、精专业、强能力、以就业为导向”的培养模式，构建以理论课程体系、实践教学体系和素质拓展体系组成的人才培养主体框架。
2、优化课程结构，降低必修课比例，加大选修课比例，减少课堂讲授时数，增加学生自主学习的时间和空间，拓宽学生知识面。
3、高度重视实践环节，提高学生实践能力。要大力加强实验、实习、实践等教学环节，特别要加强专业实习和毕业实习等重要环节。
4、加强就业教育
设立实习与职业培训教育环节，将职业发展与就业指导等课程作为必修课开设，将职业实践活动纳入毕业及学位要求，加强学生的就业指导与教育，传授创业知识与创业技能，鼓励学生开展课外创新实践活动，提升学生的就业竞争力、创业能力和创新能力。
5、开展专门研究，凝练专业特色
各专业要立足学科前沿，以服务区域经济社会发展为导向，在课程设置和教学内容上开展专门研究，不断凝练专业特色；要逐渐提高双语课程的比例，培养具有国际视野、国际交流能力和国际竞争力的高素质人才。
二、 教学计划的主要内容
1、专业名称（中英文）；专业代码
2、学制：四年。
3、培养目标。
4、培养规格。
5、专业主干课程。
6、专业相关课程。
7、实践教学环节。
8、授予学位。
9、专业教学计划进程表。
10、专业辅修、双专业课程教学计划表。
本专业教学计划中，毕业总学分及课内总学时要求为：文理科四年总学分一般应在155左右，最高160学分；文科总学时原则上控制在2500左右，理科总学时原则上控制在2700左右。学分分配为：公共必修及规定选修课程48—52学分（其中英语专业32学分），专业课程（包括专业必修课和选修课）80学分（其中英语专业96学分），实习与职业培训（包括就业指导）共 10 学分，毕业论文或毕业设计4学分,公共选修课 10—15学分。
学时分配与毕业学分要求
课程类别
学分
学时
实践
周数
理论
实验
公共必修课与规定选修课
48—52


　
专业课
专业课（包括必修课与选修课）
80


　



实习与职业培训
实习
3


13
职业培训
7
36
90

公共选修课

10—15



毕业论文/
毕业设计

4



毕业要求

155—160



注：英语专业公共必修课（与规定选修课）共为32学分，专业课为96学分。
三、课程设置具体要求
一）总体结构
类别
课程组
学分分配
文学类
经管类
理学类
工学 类
公共必修课及规定选修课48—52学分
思想政治理论课和形势与政策教育
14+2
大学英语
16
计算机基础
4
体育
4
军事理论
2
大学语文
2
高等数学（文学类、公管类专业为任选课）
3
3或6
6
10
经济学基础（规定选修课）
2

2
管理学基础（规定选修课）
2

2
专业课80学分
专业必修课、专业选修课
80
实习与职业培训
10学分
实习
3
基础培训课程（包括就业指导）
2
行业培训课程
5
公共选修课10—15学分
按学院公共选修课改革意见执行
10—15
毕业论文/毕业设计
4学分
4
合计
155—160
注：英语专业免修“大学英语”；文学系两个专业免修“大学语文”；电子通信与软件工程系三个专业免修“计算机基础”。
二）课程设置要求
1、为保障本科教学质量，维护教学秩序，各专业在制订培养计划时必须科学、规范、严谨、稳定，确保课程教学能够顺利开展。同时要做好管理与执行工作，本科专业培养方案一经批准，各系和教师必须严格遵照方案进行教学，不得随意更改。
2、学期周数设置：每学期20周，其中上课18周，考试2周。
3、公共必修课、公共规定选修课、实习与职业培训课程，由教务部负责或协调进行制订（格式见附件1）。专业课程由各系负责制订。
4、所制订的教学计划，原则上要求每周教学课时不超过30学时。
5、实践教学的累计学分（学时）要求占总学分（学时）的一定比例，具体为：人文社会科学类专业一般不应少于15%，理工类专业一般不应少于25%。
6、各专业在教学计划中开列的专业选修课总学分，应超过学生毕业所要求的专业选修课学分数，以便于学生选修。
7．一般情况下每门课程的总学时数为周学时乘以18。
8、各专业同时制订辅修、双专业课程教学计划。按照辅修专业学分不低于30学分、双专业学分不低于50学分的标准制订培养方案。
9、各类课程名称需中英文对照，以便于向学生出具规范的中英文成绩单。
四、注意事项
1.从2009学年开始,学院开始实施以学分为主要计算依据的教学单位预算包干办法，因此对学分的分配和毕业学分要求等，有明确规定，希各系在制订2009级教学计划过程中严格执行此规定。
2.本学期已为2009级安排的各种课程，在教学计划中要如实反映出来。
3.请各系在12月31日前将制订好的2009级本科专业教学计划书面版和电子版各一份交教务部。联系人：黄舒，电话：61787363；邮箱地址：jwb@nfsysu.cn.
附件一、2009级公共基础课设置及学分安排表
附件二、教学计划样板（二份）
二00九年十一月十二日



附件一 2009年级公共基础课设置及学分安排表
说明：1．各专业根据自身特点需申请免修某门公共必修课或将之作为选修课的，可经学校批准后执行。
2．“形势与政策”以实践教学和讲座方式进行 3．“就业指导”已并入实习与职业培训课程系列。
附件二
专业教学计划


一、专业名称（中英文）；专业代码
二、学制：四年。
三、培养目标。
四、培养规格。
五、专业主干课程。
六、专业相关课程。
七、实践教学环节。
八、授予学位。
九、专业教学计划进程表（见表一）。
十、专业辅修、双专业课程教学计划表（见表二）。
（表一）

专业教学计划进程表


（表二）
专业辅修、双专业课程教学计划表
说明：按规定，辅修学分不低于30个，修读双专业学分不低于50个。
http://jw.nfsysu.cn/msgshow.php?bk=jw&newsid=9f120a4d6e5f3f0aa95eb15607aebb4d9000abf

路过 。

公共选修课10—15学分 ，是不是说我们要选修10--15个选修课啊？........