本帖最后由 老唐 于 2010-7-6 16:04 编辑
我们每年交的那么多的学费用在哪里？我们学生在学校到底是处于怎样的地位？学校是以钱为本还是以人为本？学校的领导有多少是关心学生的？学校的兼职老师到底有多少是负责的？学校图书馆的书什么时候才能不会只有上册没有下册？学校的垄断商铺车队还要持续多久？学校的建筑到底有多少是合格的？学校的公共设施要多久才能完善？我不是一个吹毛求疵的人，不是一个整天怨天尤人的人，古人造字九是极限的意思，九个问题代表的是一个在南方学院生存了三年的人心声。任何一个学校存在根本不是有多么雄厚的师资力量，不是有多么漂亮的学校建筑，而是这个学校里面的学生。如果领导只知道出国旅游，只知道计算怎么增加学费，只知道坐在开有冷气的办公室里看报纸上网话，我想问，这还是学校的么？相传，我们学校下一年又会大幅度增加招生的名额，我想说如果学校是一艘船，那我们学生就是水，水能载舟，亦能覆舟，这么有文化的道理不知道那些所谓的领导是否明白？当然，在中国，领导都是没有文化的。我仍然记得三年前，刚来学校的时候，某位领导来到男生宿舍，那时候被众多学生簇拥着的领导向我们说了一大堆慷慨激昂的承若，三年后的今天，那位领导你扪心自问，有多少你们真正有去实施过？我只是以一个爱着我们学校的学生提出了我应当提出的意见，不用匿名不用换马甲，直接坦然真诚的说出我的想法，即使那些领导会一如既往的选择忽略。为什么我如此这般的不满我们的学校，只是因为我爱我们学校爱得深沉。
我们每年交的那么多的学费用在哪里？我们学生在学校到底是处于怎样的地位？学校是以钱为本还是以人为本？学校的领导有多少是关心学生的？学校的兼职老师到底有多少是负责的？学校图书馆的书什么时候才能不会只有上册没有下册？学校的垄断商铺车队还要持续多久？学校的建筑到底有多少是合格的？学校的公共设施要多久才能完善？我不是一个吹毛求疵的人，不是一个整天怨天尤人的人，古人造字九是极限的意思，九个问题代表的是一个在南方学院生存了三年的人心声。任何一个学校存在根本不是有多么雄厚的师资力量，不是有多么漂亮的学校建筑，而是这个学校里面的学生。如果领导只知道出国旅游，只知道计算怎么增加学费，只知道坐在开有冷气的办公室里看报纸上网话，我想问，这还是学校的么？相传，我们学校下一年又会大幅度增加招生的名额，我想说如果学校是一艘船，那我们学生就是水，水能载舟，亦能覆舟，这么有文化的道理不知道那些所谓的领导是否明白？当然，在中国，领导都是没有文化的。我仍然记得三年前，刚来学校的时候，某位领导来到男生宿舍，那时候被众多学生簇拥着的领导向我们说了一大堆慷慨激昂的承若，三年后的今天，那位领导你扪心自问，有多少你们真正有去实施过？我只是以一个爱着我们学校的学生提出了我应当提出的意见，不用匿名不用换马甲，直接坦然真诚的说出我的想法，即使那些领导会一如既往的选择忽略。为什么我如此这般的不满我们的学校，只是因为我爱我们学校爱得深沉。