本帖最后由 天堂里的另一天 于 2010-12-11 16:57 编辑
昨晚在后院看到一个揭秘双鸡的帖子，发现此极品早已人神共愤，现在我也附上一篇赠刊，让大家能更加立体地了解一下此极品。12月19号是四六级考试，如今我们已经大三了。然而，就在这个风口浪尖，我们的新闻摄影、广告摄影老师，chenzhe竟然突发奇想，说是为了提升我们的实践能力，组织整个08新闻专业的同学来一次省内河源两天一夜的价格206元的旅游，还声称这与期末大作业有关，也就是说，我们得在四六级考试前夕，花两天，做一个价格206的期末大作业。
这一幕让我回想起上学期开学，我们可爱的chenzhe老师，在第二节课上就在全班宣布：“我们这一门课对器材要求比较高，尼康的D3000,D5000挺适合入门，下节课我会叫尼康公司的人带着相机让你们参考参考。我这门课，如果你们不买单反，就相当于浪费了这门课程，可以不用来上课了。”单反一台至少3500以上，他让我们回宿舍思考，三天内把名单交给班长。他以为我们个个都是富二代，几千块钱说拿就拿，不当回事。可是，年轻懵懂的我们就在他的软硬兼施下敢怒不敢言地屁颠屁颠地带着钱，人手一台单反开始了一学期的基础摄影。
一星期后，相机有了，由chenzhe老师亲手撰写的教学课本《新编基础摄影教程》也在他的教唆下在学院正式发售了。原价39.8，chenzhe以30的低价忍痛出售。年轻懵懂的我们又一次期待我们的基础摄影课程。一星期后，书本终于发下来了，一看，纸质一般，照片，全黑白的。我们心想，算了，课程讲得好就行。我觉得chenzhe老师最大的优点，就是他的说话艺术，装B艺术。当我们是三岁小孩子一样地教书。学校给他安排的课程是分两天进行，每天两节课，分别是基础摄影和数码摄影。chenzhe创造性地将两天完全不同的课程糅合成一个下午，用四节课来教。美其名曰这是教学结合。结果呢？几乎大半个学期，四节课都会提前至少半个小时放学，每次放学不忘说一句：“早点吃饭吧。”一学期下来，他得赚多了多少堂根本就没上过课的钱。他来自暨大，他一节课的费用是多少，大家想想就清楚。但是他经常性地都会提起他来这里的所需费用，包括吃住行。让我们感觉chenzhe老师的伟大，好像我们是被施舍的。
第二年，我们发了两本不是由chenzhe老师撰写并出售的教材《图片编辑学》、《新闻摄影》，总共89.8元。此时，老师告诉我们，教材是由你们自学的，并不是我课上来讲的。现在一学期快结束了，《图片编辑学》这一门课他从来没有涉及过，而《新闻摄影》所讲内容就跟大一一摸一样，不断重复，上课评价一组图片，就用两个星期8节课，能拖就拖，空话套话充斥着整个课堂。至于相机，chenzhe老师又有了创新性的定义，老师说：“相机好坏，并不重要，关键是拿相机的人的头脑。”但此时，我们几乎人手一台单反。如今，他又让我们花206元做他的期末作业。我们并不是在乎这206块，而是不明白为什么他每次做决策都没有尊重学生的意见，突然花这样一笔费用又能带来什么，若以学生自愿报名的原则来参与没人会指责他，但总要强迫性地与成绩扯上关系，让学生处于被动。你可否别在浪费了我们一学期的课程之后，又要我们多花这笔不明不白的费用？！可以看到，完全没有任何人身攻击，新闻系的可以作证。
昨晚在后院看到一个揭秘双鸡的帖子，发现此极品早已人神共愤，现在我也附上一篇赠刊，让大家能更加立体地了解一下此极品。12月19号是四六级考试，如今我们已经大三了。然而，就在这个风口浪尖，我们的新闻摄影、广告摄影老师，chenzhe竟然突发奇想，说是为了提升我们的实践能力，组织整个08新闻专业的同学来一次省内河源两天一夜的价格206元的旅游，还声称这与期末大作业有关，也就是说，我们得在四六级考试前夕，花两天，做一个价格206的期末大作业。
这一幕让我回想起上学期开学，我们可爱的chenzhe老师，在第二节课上就在全班宣布：“我们这一门课对器材要求比较高，尼康的D3000,D5000挺适合入门，下节课我会叫尼康公司的人带着相机让你们参考参考。我这门课，如果你们不买单反，就相当于浪费了这门课程，可以不用来上课了。”单反一台至少3500以上，他让我们回宿舍思考，三天内把名单交给班长。他以为我们个个都是富二代，几千块钱说拿就拿，不当回事。可是，年轻懵懂的我们就在他的软硬兼施下敢怒不敢言地屁颠屁颠地带着钱，人手一台单反开始了一学期的基础摄影。
一星期后，相机有了，由chenzhe老师亲手撰写的教学课本《新编基础摄影教程》也在他的教唆下在学院正式发售了。原价39.8，chenzhe以30的低价忍痛出售。年轻懵懂的我们又一次期待我们的基础摄影课程。一星期后，书本终于发下来了，一看，纸质一般，照片，全黑白的。我们心想，算了，课程讲得好就行。我觉得chenzhe老师最大的优点，就是他的说话艺术，装B艺术。当我们是三岁小孩子一样地教书。学校给他安排的课程是分两天进行，每天两节课，分别是基础摄影和数码摄影。chenzhe创造性地将两天完全不同的课程糅合成一个下午，用四节课来教。美其名曰这是教学结合。结果呢？几乎大半个学期，四节课都会提前至少半个小时放学，每次放学不忘说一句：“早点吃饭吧。”一学期下来，他得赚多了多少堂根本就没上过课的钱。他来自暨大，他一节课的费用是多少，大家想想就清楚。但是他经常性地都会提起他来这里的所需费用，包括吃住行。让我们感觉chenzhe老师的伟大，好像我们是被施舍的。
第二年，我们发了两本不是由chenzhe老师撰写并出售的教材《图片编辑学》、《新闻摄影》，总共89.8元。此时，老师告诉我们，教材是由你们自学的，并不是我课上来讲的。现在一学期快结束了，《图片编辑学》这一门课他从来没有涉及过，而《新闻摄影》所讲内容就跟大一一摸一样，不断重复，上课评价一组图片，就用两个星期8节课，能拖就拖，空话套话充斥着整个课堂。至于相机，chenzhe老师又有了创新性的定义，老师说：“相机好坏，并不重要，关键是拿相机的人的头脑。”但此时，我们几乎人手一台单反。如今，他又让我们花206元做他的期末作业。我们并不是在乎这206块，而是不明白为什么他每次做决策都没有尊重学生的意见，突然花这样一笔费用又能带来什么，若以学生自愿报名的原则来参与没人会指责他，但总要强迫性地与成绩扯上关系，让学生处于被动。你可否别在浪费了我们一学期的课程之后，又要我们多花这笔不明不白的费用？！可以看到，完全没有任何人身攻击，新闻系的可以作证。