2008年级第三学期教学计划

根据《大学英语教学要求》，培养学生良好的学习方法和学习习惯。全面训练学生的听、说、读、写和译等基本技能，帮助学生打下扎实的语言基础，同时提高英语应用能力。本学期08级普通班和快班分别面临全国四、六级统考，备考也是本学期教学的主要内容之一。

本学期不同教学级别均使用全新版《大学英语》系列教材，包括：《综合教程》、《听说教程》和《快速阅读》，具体为：快班完成第四册、普通班完成第三册。

根据教育部大学英语教改的有关精神，同时考虑到我校学生英语水平的实际情况，教学采取教师小班集中强化授课为主、学生自主学习为辅的形式。

教师小班集中强化授课是指：由任课教师根据统一的教学计划和安排，对课文中的知识点、语言点以及课后练习进行较为详细地讲解，并通过自行设计和编排相应的课堂活动，进一步巩固和加强学生对课文所学内容的理解和掌握；同时，组织学生就所学语言进行操练，模拟真实的语境引导学生学以致用，提高其语言的综合应用能力，同时为学生在全国大学英语四、六级统考中取得较好成绩打下基础。小班课堂教学组织方法形式不限，教师可以根据个人特点和学生具体情况，采取不同方法，教学方法和形式尽可能多样化，组织好与主题相关的一系列读、写、听、说、译的课堂操练实践活动，并检查上一节课布置的各项课外学习任务。具体要求：

掌握并能正确使用《综合教程》中（以Text A为主，也涉及Text B部分内容）出现的重点、常用词汇、短语及语法结构，熟悉词的搭配关系、掌握组词成句的规则。

阅读是四六级考试中分数比例最大的单项，占总分的35%，必须加强阅读技能的培养。阅读技能注重语篇水平上的阅读理解技能，（即：确立中心思想、区分主题与细节、辨认重要事实、进行综合概括、做出合理判断、进行正确推论、得出合乎逻辑的结论）和快速阅读技能（即：略读、寻读、猜测生词词义和利用语言信号进行预测）。根据四六级新题型中增加了快速阅读题的特点，适当加强课内快速阅读技巧的训练。

主要要求学生掌握《综合教程》中各单元后出现的写作技巧和策略，但是不同级别的学生，对其写作内容和形式作不同的要求。普通班以汉译英、句子写作和段落写作为主，熟练掌握基本的词汇、句法层次的表达技巧，以及段落主题句的扩展等，在最后阶段加强篇章技能的训练。快班按照六级考试的要求，在熟练掌握基本的词汇、句法层次的表达技巧，以及段落主题句的扩展的基础上，加强篇章写作技能的训练。任课教师一定要检查学生平时写作情况，全学期至少批改3次，考查结果作为平时成绩的一部分记入期末总评。

听力训练主要由综合课教师完成，以《听说教程》的内容为主，加强从相关材料中摄取所需信息的能力，例如听数字、体育、天气等，同时也要注意增强语篇水平上的理解能力，即：提高自己对所听材料的分析、归纳、判断和推理能力。教师应在课内应结合四六级考试适当讲解听力技巧，强调在专项听力能力的基础上，以语篇训练为主线，培养学生在听的过程中先抓中心思想，后抓要点，培养整体理解及摄取特定信息的能力。

学生自主学习是指：①学生按照统一要求和安排，到机房利用《新理念大学英语网络教学系统》以及《英语在线》等软件进行自主学习；或者在大学英语部不统一安排的情况下，根据老师的要求，利用课余时间和个人或者公共的网络设备，对以上内容进行学习，时间为每周不少于2小时；②利用教材附送的单机版助学光盘以及大学英语部教学网站上的教学资源（包括系列教材的网络版课件以及外购的英语学习资源库等）进行自主学习；③认真完成课文后的练习以及任课教师所布置的各项课外学习和新课准备任务。

本学期将安排期中考试、模拟考试和期末考试各一次，具体时间见附表2。

考试内容：

1）期中考试：大约在第10周左右，具体时间和内容各班根据具体情况自行安排，但试卷必须交大英部备案。

2）模拟考试：四六级真题或模拟题，大英部统一安排；

3）期末考试：第19周进行（暂定）。主要考查学生对《综合教程》所学内容以及听力和快速阅读能力的提高情况，其中听力试题为《听说教程》内容改编；除以上内容外，期末考试题中还将包括四六级备考培训的部分内容，以考察学生英语综合能力的提高情况。具体题型和各项分数比例请参见附表1（此题型和分数比例供参考，每学期的考试可能稍有改动，不另行通知）。

平时成绩 20％（包括考勤、课堂参与、随堂小测验、写作等）

自主学习 15%

期中考试 15%

期末考试 50%

请认真记录学生出勤、完成作业、课堂参与情况，作为平时成绩评分依据。总评成绩于新学期开学前一周内以书面和电子表格形式各一份交回办公室。学生如对自己的成绩提出异议，任课教师有责任对其做出合理解释。

《教师手册》每班一册，用于记录学生四个学期的学习情况（包括考勤、作业记录、各类考试成绩等）和教师各阶段的教学总结。各位老师须严格按照学生名单对学生进行考勤，新增或减少学生前须经领导或教务员的批准；各位老师须认真记录学生平时的学习情况，并在期末做好详细总结后和学生成绩一起交回教研室，以备检查，并供交流之用。教师因工作变化须将该班的《教师手册》移交接班教师。

本学期期末考试内容包括《综合教程》、《听说教程》（听力部分）、和《快速阅读》共三本书，形式为闭卷考试。

Part I: 听力（25%）：主要由《听说教程》内容改编而成（即内容一样，问题有改变）；部分题目将出自四六级备考培训的内容；

Part II: 阅读 (25％)： 5 Passages， 1篇来自《快速阅读》，但问题有改变，

另外4篇来自课外，部分题目将出自四六级备考培训的内容；

Part III:
词汇和结构（25％）：包括40个词汇题和10个结构题；以Text A为主，少数来自Text B。

Part IV： 单词填空(bank cloze) 或句子填空（10%）：来自《综合教程》某单元Text B 部分；

Part V：翻译题 (15%)：包括英译汉和汉译英，来自《综合教程》各单元Text A和Text B中的难句以及课后练习中的翻译题。

本学期正式上课时间从2009年8月31日到2010年1月16日，共20周，第19周为期末考试，20周成绩处理和统计。具体进度安排见下表：

重要说明：

1. 第一周老师必须向学生详细介绍本教学计划，包括教学任务、要求、以及考核办法、进度安排等。

2. 请老师每次课结束时提醒学生下周课程的任务，以便学生准备。

3．由于要留出时间备考，本学期只要求完成相应教材中5个单元的教学任务（具体见进度表），其他单元不在课内讲授，但学生要进行自主学习，各单元内容都将包括在期末考试范围之内。

4. 大学英语部安排08级在第三周开始备考，届时四级班将推荐统一购买备考用书，各班先不用自行购买；六级班各任课教师可根据自己的情况要求或推荐购买有关备考资料，大学英语部不统一安排。

5．本学期自主学习虽然不统一安排到机房进行，但学生必须自行安排学习，请老师在课堂上强调，并经常提醒、检查和督促学生保持进度。届时学校自主学习机房可能会在某些时段开放给有需要的同学学习，请注意有关通知。